目录
专题·“产出导向法”与非通用语种教学
“产出导向法”在大学罗马尼亚语教学中的应用 董希骁;1-8+144
“产出导向法”在大学朝鲜语专业低年级语法教学中的应用 汪波;9-16+144
基于“产出导向法”的僧伽罗语教材改编:产出任务设计的递进性 江潇潇;17-24+144-145
基于“产出导向法”的马来语教材改编:驱动环节设计 邵颖;25-32+145
基于“产出导向法”的德语教材改编:促成活动过程化设计 詹霞;33-42+145语言研究
自杀倾向的话语表述——大学生“走饭”微博分析 高一虹;孟玲;43-55+145-146
陪同就诊类三方交际中的打断现象研究 杨子;李阳;56-64+146
话语的技术化与权力的合法化——医药电视节目中权力合法化运作的探究 赵芃;65-75+146-147二语习得及应用
任务前与任务中时间条件对基于视频的二语写作绩效的影响 李玖;王建华;76-85+147
不同英语水平中国学习者英语复合词加工比较研究 余清萍;田筱润;86-95+147-148
场景编码、频率固化和统计前摄效应对英语起动动词被动泛化的影响 黄媛媛;陈莉萍;96-109+148文学及理论批评·族裔文学研究
“摩西十诫”与“掉牙”的焦虑——《孤独的伦敦人》与《白牙》中英国有色移民的种族危机 徐彬;110-118+148
论汉斯贝里戏剧《阳光下的葡萄干》中的共同体思想 方幸福;119-126+149
爱尔兰族裔美国生存的诗意体验:尤金·奥尼尔悲剧的古典形式和现代意味 郭建辉;127-135+149
景观言说与记忆书写——《天堂》中的景观叙事研究 王绍平;周奇林;136-143+149
“跨语言及语境的元话语研究”国际学术研讨会 42
“上海交通大学2019年叙事学暑期高端研讨会”通知 118
全球视域下的族裔文学:第六届族裔文学国际研讨会邀请函 150